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建(jiàn )立学校跟建(jiàn )造寺庙一样，只需(xū )要足够的资(zī )源(yuán )就能够从系统中(zhōng )兑换出相应(yīng )的建筑(zhù )物。

机器人(rén )教师陈诚作为教师(shī )里面的头领(lǐng )，此次作为魔法测(cè )试的讲解人(rén )，站在(zài )透明石头旁(páng )边。

没有了研究任(rèn )务，陈一、陈(chén )文他们几个也跟(gēn )着去学校里面学习(xí )新的知识去(qù )了，作为研究所的(de )所长，对于(yú )完(wán )成系(xì )统的研究任(rèn )务，已经颇为娴熟(shú )。

好的，到(dào )了(le )学校，你想要做(zuò )什么实验都(dōu )可以。

接下来的几(jǐ )天，三个研究所都(dōu )把自己研究(jiū )所(suǒ )的任务完成了，至此，陈天(tiān )豪手中(zhōng )的所有图纸(zhǐ )都被完全研究完成(chéng )。

火海所使(shǐ )用(yòng )的能量大概能造(zào )成持续三十秒，三(sān )十秒看似很(hěn )短，但是在这时间(jiān )的高温，足(zú )以(yǐ )让范围内的一切(qiē )东西烧毁。

火盾跟(gēn )雷盾差不多(duō )，只是所使用的能(néng )量不一样而(ér )已(yǐ )。